Κυριακή, 11 Δεκεμβρίου 2016

Χριστουγεννιάτικα βιβλία για μικρά παιδιά

Φέτος προτείνω βιβλία χριστουγεννιάτικα με πραγματικό νόημα που θα βοηθήσουν τα παιδιά να εννοήσουν  τη μεγάλη εορτή της Ορθοδοξίας μας!

Δεν είναι διαφήμιση ,απλά είναι προσωπικές επιλογές που θα πρότεινα σε γονείς με μικρά παιδάκια!



ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ....






ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ







Αποτέλεσμα εικόνας για παραδοσιακα χριστουγεννιατικα παραμυθια

Αποτέλεσμα εικόνας για παραδοσιακα χριστουγεννιατικα παραμυθια


Σάββατο, 10 Δεκεμβρίου 2016

Χριστούγεννα 2016-17

Ξεκινήσαμε τις Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητές μας χαλαρά με ένα ωραίο θεατρικό από την ομάδα Κιβωτός Ονείρων !

Το παρακολουθήσαμε μαζί με τον παιδικό σταθμό και καλέσαμε και την Α' δημοτικού να θυμηθούμε τα παλιά!(περσινά)!









Φέτος θα παρουσιαστούν 2 διαφορετικά θεατρικά για τη γιορτή των Χριστουγέννων του Νηπιαγωγείου μας.
Το δικό μου τμήμα θα παρουσιάσει το έργο που έγραψα η ίδια πριν κάποια  χρόνια όταν είχα πρωτοέρθει στην Κρήτη!

"Να τα πούμε όπως παλιά;...Γιορτινά και κρητικά"

είναι ο τίτλος...

Τα παιδιά στις μέρες μας έχοντας ξεχάσει το νόημα των Χριστουγέννων, ενδιαφέρονται μόνο για χρήματα και για παιχνίδια! Οι άνθρωποι μέσα στην κρίση δεν θέλουν με όρεξη να ασχοληθούν με τα Χριστούγεννα! Όμως η καλή γιαγιά Ειρήνη τα ταξιδεύει πισω στο χρόνο. Όπου τότε οι γείτονες στήριζαν ο ένας τον άλλον, όπου η οικογένεια είχε σημαντικό ρόλο στην κοινωνία. Οι άνθρωποι έσμιγαν αγαπημένοι να πιούν ένα κρασί και τα παιδιά ευχαριστιόντουσαν με απλά πράγματα.
 Όλη η παράσταση λοιπόν παρουσιάζει τα Χριστούγεννα μιας άλλης εποχής παλιάς και νοσταλγικής. Μιας εποχής της οποίας τις αξίες και τις αρχές πρέπει να επαναφέρουμε στη ζωή των παιδιών μας!


Αποτέλεσμα εικόνας για παραδοσιακα κρητικα καλαντα


Χριστός γεννάται σήμερον εν Βηθλεέμ τη πόλει
οι ουρανοί αγάλλονται, χαίρει η φύσις όλη
εν τω σπηλαίω τίκτεται, εν φάτνη των αλόγων
ο Βασιλεύς των ουρανών και ποιητής των όλων
Κερά καμαροτράχηλη και φεγγαρομαγούλα
και φουσκαλίδα του γιαλού και πάχνη από τα δέντρα
να που τον έχεις τον υγιόν, τον μοσχοκανακάρη
λούεις τον και χτενίζεις τον και στο σχολειό τον πέμπεις
Κι ο δάσκαλος τον έδειρε μ' ένα χρυσό βεργάλι
κι η κυρά δασκάλισσα, με το μαργαριτάρι
είπαμε δα για την κερά, ας πούμε για τη Βάγια
άψε βαγίτσα το κερί, άψε και το λυχνάρι
και κάτσε και ντουχιούντηζε ήντα θα μας εβγάλεις
Γι απάκι, για λουκάνικο, για χοιρινό κομμάτι
κι από τον πύρο του βουτσού να πιούμε μια γιομάτη
κι από τη μαύρη όρνιθα κανένα αυγουλάκι
κι από το πιθαράκι σου ένα κουρούπι λάδι
κι αν είναι κι ακροπλιάτερο, βαστούμε και τ' ασκάκι
Φέρε πανιέρι κάστανα, πανιέρι λεπτοκάρυα
και φέρε και γλυκό κρασί να πιούν τα παλικάρια
κι αν είναι με το θέλημα, άσπρη μου περιστέρα
ανοίξετε την πόρτα σας, να πούμε καλησπέρα
και ακόμα δεν τον ηύρηκες τον μάνταλο ν' ανοίξεις
να μας κεράσεις μια ρακή κι ύστερα να σφαλίξεις...


Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.

Διαβάσαμε το βιβλίο ..........


εκπληκτικό.........

και μπήκαμε στον κόσμο της Φένιας κι εμείς και ζήσαμε για λίγο την καθημερινότητά της....

με κλειστά τα μάτια προσπαθήσαμε να ακούσουμε, να μυρίσουμε, να αγγίξουμε και να καταλάβουμε το πώς και το τί!


Δουλέψαμε την ενσυναίσθηση αρκετά....







Με πολλή αγάπη στις Φένιες όλου του κόσμου αφιερώσαμε αυτή την ημέρα στο σχολειό μας.....

ΕΙΣΟΔΙΑ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ

Τα Εισόδια της Θεοτόκου- δώδεκα χρόνια στο Ναό! (διήγηση για παιδιά)



Εισόδια Θεοτόκου εικόνα
-Γιαγιά, ποιο είναι αυτό το μικρό κοριτσάκι που προχωρεί με απλωμένα τα χεράκια του ; ρώτησε η μικρή Δέσποινα κοιτάζοντας την εικόνα των Εισοδίων της Θεοτόκου που είχε μόλις τοποθετήσει η γιαγιά στο εικονοστάσι του σπιτιού.
Αύριο είναι η γιορτή των Εισοδίων, το ξέρει αυτό η Δέσποινα γιατί είναι και η μέρα που γιορτάζει η ίδια! Και την περιμένει με τόση χαρά και ανυπομονησία αυτή την γιορτή! Όμως δεν ξέρει και πολλά για το γεγονός αυτό… ευκαιρία τώρα, που βρίσκεται η γιαγιά στο σπίτι, να λύσει τις απορίες της. Γιατί η γιαγιά διαβάζει πολύ και σίγουρα θα ξέρει και για την γιορτή αυτή…
– Η μικρή Παναγία είναι, κοριτσάκι μου, απάντησε η γιαγιά. Η μικρή Μαριάμ που την προσέφεραν ως δώρο οι γονείς της στο Ναό και την αφιέρωσαν στην υπηρεσία του. Ήταν μόλις τριών χρονών, λίγο μικρότερη από εσένα, Δεσποινούλα μου.
Και γιατί , γιαγιά, ένα τόσο μικρό κοριτσάκι , το αφιέρωσαν οι γονείς του στον Θεό;… δεν θα τους έλειπε;… εκείνο δεν θα στεναχωρούνταν μακριά από την μανούλα του και τον μπαμπά του;… και ποιος θα το πρόσεχε εκεί στον Ναό;
-Θέλεις να καθήσουμε εδώ, δίπλα στο τζάκι, και σου διηγηθώ όλη την ιστορία; Πες και στα αδελφάκια σου να έρθουν, σίγουρα θα τους αρέσει και θα την βρουν ενδιαφέρουσα…. γιατί πολλά απ΄ αυτά που θα σας διηγηθώ δεν τα γράφουν τα βιβλία και πολλοί λίγοι τα γνωρίζουν. Τα διάβασα σε ένα πολύ όμορφο βιβλίο που περιγράφει με λεπτομέρειες όλη την ζωή την Παναγίας μας.

Με πολλή προθυμία μαζεύτηκαν τα αδελφάκια γύρω από την γιαγιά, μπροστά  στο αναμμένο τζάκι, και κάθησαν στο χαλί περιμένοντας με πολύ ενδιαφέρον την διήγηση της γιαγιάς. Πάντα τους αρέσουν οι ιστορίες που τους διηγείται, κρέμονται από τα χείλη της όλα τα παιδιά, από το μεγαλύτερο μέχρι το μικρότερο.
.
-Θυμάστε, παιδιά, που στις αρχές του Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε την Γέννηση, το Γενέθλιο της Θεοτόκου; Τότε είχαμε πει ότι η μικρή Μαριάμ γεννήθηκε από τους ηλικιωμένους γονείς της μετά από σαράντα χρόνια ατεκνίας!
Τόσα χρόνια κι όμως περίμεναν… η ελπίδα τους στο Θεό ήταν πολύ δυνατή και η προσευχή τους έφερε τον γλυκύτερο καρπό: την Γέννηση της μικρής Μαριάμ, της χαριτωμένης παιδούλας που έμελλε να γίνει μητέρα του Θεού!…
Οι γονείς της Μαριάμ, λοιπόν, οι ενάρετοι και ευλαβείς Ιωακείμ και Άννα , είχαν δώσει υπόσχεση στον Θεό: αν τους χαρίσει παιδάκι, εκείνοι να το αφιερώσουν στην υπηρεσία Του, στον Ναό του Σολόμωντος. Ο ναός αυτός βρισκόταν στα Ιεροσόλυμα και εκεί συγκεντρώνονταν οι Ισραηλίτες για να λατρεύσουν τον Θεό.
Το τάμα του έπρεπε  να εκπληρωθεί… Η αγάπη τους για τον Θεό στάθηκε πιο δυνατή από την λαχτάρα για τον κοριτσάκι τους και σκέπασε την λύπη του αποχωρισμού… το δώρο που ο Θεός τους χάρισε, σε Εκείνον ανήκε…
Όταν η μικρή Μαριάμ έφτασε στην ηλικία των τριών ετών, έκριναν ότι ήταν η κατάλληλη στιγμή να την αφιερώσουν στον Ναό του Θεού.
Την ημέρα που κίνησαν για τον Ναό, μπροστά του προπορεύονταν κοπέλες που κρατούσαν αναμμένες λαμπάδες και έψελναν ύμνους. Με τέτοια συνοδεία θα πρόσφεραν την μικρή κόρη στον Θεό… μέχρι την στιγμή αυτή είχε μεγαλώσει μέσα σε  αγιασμένο περιβάλλον, με πολλή φροντίδα και επιμέλεια για την ψυχούλα της… και τώρα, ως δώρο καθαρό και αμόλυντο, θα την απέδιδαν στο Θεό, εκπληρώνοντας το τάξιμό τους.
.
Στην είσοδο του Ναού την περίμεναν με δώρα οι ιερείς και ο Αρχιερεύς Ζαχαρίας. Δεκαπέντα σκαλοπάτια τους χώριζαν από την μικρή Μαριάμ. Σε κάθε σκαλοπάτι που θα ανέβαινε, θα έψαλλαν και ένα ψαλμό.
Όμως η μικρή τους χάλασε τα σχέδια! Μόλις πάτησε το πρώτο σκαλοπάτι, ανέβηκε μόνη της, χοροπηδώντας τα υπόλοιπα και βρέθηκε στην κορφή!
-Πω, πω! Θαυμαστό σημείο! Ένα μικρό κοριτσάκι να φεύγει από τους γονείς του και να τρέχει προς αγνώστους με χαρά! παρατήρησε η Μαρία.
-Ναι, Μαρία μου, συμφώνησε η γιαγιά. Είναι να θαυμάζει κανείς… Ακούστε και την θαυμαστή συνέχεια:
Ο Αρχιερέας την αγκάλισε με πολλή χαρά  και απευθύνθηκε στους γονείς της με αυτά τα λόγια:
«Ω πρόξενοι της σωτηρίας μου! Πώς να σας καλωσορίσω; Τι να πρωτοπώ για εσάς; Είστε μακάριοι που γίνατε γονείς μια τέτοιας κόρης! Είστε ευλογημένοι που προσφέρατε ένα τέτοιο δώρο στον Κύριο!
Έλα και εσύ, παιδί μου, που θα γίνεις «Υψηλοτέρα των Ουρανών. Έλα εντός του Ναού!»
Και ο Αρχιερεύς οδήγησε την Μαριάμ στον ιερότερο χώρο του Ναού, στα Άγια των Αγίων! Εκεί που έμπαινε μόνο ο Αρχιερεύς… την οδήγησε εκεί μέσα, γιατί είχε τον φωτισμό από τον Θεό και κατάλαβε ότι η μικρή αυτή κόρη θα γινόταν η Μητέρα του Θεού !
.
Απορεί κανείς πώς ένα τόσο μικρό κοριτσάκι, μόλις τριών χρονών, έφυγε από μόνο του από την αγκαλιά των γονιών του και βρέθηκε με χαρά σε έναν άγνωστο γι αυτό χώρο. …Αυτό το μεγαλείο  οφειλόταν στους γονείς της. Εκείνοι πάντα της έλεγαν: «Πρώτα ο Θεός, μετά εμείς. Πρώτα ο Ναός, μετά το σπίτι σου». Και έτσι συνέβη αυτό το θαυμαστό γεγονός των Εισοδίων της Θεοτόκου.
.
Επέστρεψαν, λοιπόν, οι γονείς στο σπίτι τους …είχαν πόνο στην καρδιά τους για τον αποχωρισμό από την κορούλα τους… όμως η αγάπη τους για τον Θεό και η χαρά της αφιερώσεως του παιδιού τους σε Εκείνον, ήταν πιο μεγάλες από την λύπη …και η καρδιά τους σκιρτούσε από μια παράξενη χαρά, λες και ένιωθαν από τώρα ότι θα γινόταν παππούδες στου Χριστού μας, του Σωτήρα του κόσμου!
.
-Και πού έμεινε η μικρή Μαριάμ τόσα χρόνια, γιαγιά; ρώτησε με απορία  η Δέσποινα.
-Γύρω από το Ναό υπήρχαν ξενώνες όπου φιλοξενούνταν οι προσκυνητές, οι ιερείς, οι αφιερωμένες χήρες που υπηρετούσαν στο Ναό και άλλοι. Εκεί  έμεναν και οι κοπέλες που για ορισμένο χρονικό διάστημα αφιερώνονταν στην υπηρεσία του Ναού. Μαζί με εκείνες έμεινε και η τρίχρονη Μαριάμ.
Έμεινε στο Ναό από τριών έως δεκαπέντε χρονών! Όλη την παιδική της ηλικία!
.
Οι κοπέλες αυτές που έμενα στο Ναό ήταν σαν μια αδελφότητα, σαν ένα γυναικείο μοναστήρι. Καταγινόνταν  στην προσευχή, στην μελέτη, και είχαν κοινή τράπεζα και διακονήματα (δηλ. εργασίες).
Παρόλο που η Μαριάμ ήταν η πιο μικρή στην ηλικία, ζούσε την πιο αυστηρή και πειθαρχημένη ζωή.
Ξυπνούσε κατά τις έξι το πρωί. Και το πρώτο που έκανε , ήταν προσευχή. Προσευχόταν ένα τρίωρο στα άγια των Αγίων. Κατόπιν (9 π.μ.-3 μ.μ.) ασχολείτο με το εργόχειρο. Οι μεγαλύτερες την μάθαιναν να ράβει, να κεντά και να υφαίνει. Έμαθε τόσο γρήγορα την τέχνη, ώστε όλα την εθαύμαζαν.
Οι ιερείς, από σεβασμό στο πρόσωπό της , της ανέθεταν να φτιάχνει ό,τι χρειαζόταν ο ναός (καλύμματα, άμφια κ.α.).
Παράλληλα ασχολείτο και με την εκμάθηση της εβραϊκής γλώσσης. Οι μεγαλύτερες την μάθαιναν να γράφει και να διαβάζει. Και εδώ η Μαρία ήταν ταχύτατη στην μάθηση.
Και πάλι, οι μεγαλύτερες της έλεγαν διηγήσεις από την Παλαιά Διαθήκη και άλλες αγιογραφικές διδασκαλίες. Όταν κάποια ημέρα άκουσε, πως θα γεννηθεί ο Χριστός εκ Παρθένου παρακάλεσε τον Θεό: «Θεέ μου! Αξίωσέ με να Τον υπηρετήσω!»
Κατά την ενάτη ώρα (3 μ,μ,) ακολουθούσε η κοινή τράπεζα. Όλες οι παρθένες ( και η Μαριάμ) συνέτρωγαν. Κατόπιν πήγαιναν στα κελλιά τους για ανάπαυση.
.
Η Μαρία είχε ήδη γευτεί τι σημαίνει προσευχή. Έτσι, αντί να πηγαίνει στο κελλί της για ανάπαυση από την πολύωρη διακονία, πήγαινε για προσευχή στα Άγια των Αγίων.
Εδώ στα Άγια των Αγίων την επισκεπτόταν ο Αρχάγγελος Γαβριήλ και της έφερνε τροφή.
Εδώ ο αρχιερέας Ζαχαρίας την είδε να συνομιλεί με αγγέλους του Θεού. Θα ήταν δώδεκα χρονών , όταν μια νύκτα προσευχόταν στον ιερότατο αυτό χώρο , και άστραψε ολόκληρος. Ταυτόχρονα άκουσε φωνή εξ ουρανού που έλεγε: «Τέξη τον Υιόν μου».
Ήταν το προμήνυμα του Ευαγγελισμού.
.
Αυτά, λοιπόν, συνέβησαν κατά τα Εισόδια της Θεοτόκου και έτσι έζησε δώδεκα χρόνια η Μαριάμ στο Ναό. Όλα αυτά τα χρόνια ετοίμαζε την ψυχή της για να δεχτεί το μήνυμα του Ευαγγελισμού και να γίνει η Μητέρα του Χριστού, κατέληξε η γιαγιά.
-Τι όμορφη ιστορία, γιαγιά! είπαν όλα τα εγγονάκια μαζί.
-Πόσα μάθαμε από την διήγησή σου… συνέχισε η Μαρία. Σε ευχαριστούμε πολύ, γιαγιά!
Εύχομαι, παιδάκια μου, εσείς που είστε μικρά ακόμα ,να διατηρήσετε την καθαρότητα της ψυχής και του σώματός σας και να έχετε ως πρότυπο την μικρή Μαριάμ ,που από τόσο μικρή ηλικία ζούσε μια ζωή δοσμένη στην αγάπη του Θεού και γι΄ αυτό αξιώθηκε να γίνει και Μητέρα Του.
.
Copyrighted.com Registered & Protected  XRGK-SJMH-SC5E-OFFA
.
(για την διήγηση αυτή λήφθηκαν στοιχεία από το βιβλίο: Χαίρε Κεχαριτωμένη, του Αρχιμανδρίτου Βασιλείου Μπακογιάννη, εκδόσεις Θαβώρ, σ. 29-32)
.




Δευτέρα, 28 Νοεμβρίου 2016

Η ΕΛΙΑ








 Ξεκινήσαμε την προηγούμενη εβδομάδα για το κλασικό πλέον θέμα της ελιάς! Κλασικό αλλά τόσο πλούσιο σε δραστηριότητες!!


Εδώ η γωνιά της ελιάς που εμπλουτίζεται καθημερινά!




 Τραγουδήσαμε ρυθμικά το ποιηματάκι!



Κάναμε ομαδική κατασκευή του δέντρου της ελιάς με φύλλα ελιές αλλά και γραμματοελιές, Ε Λ Ι Α







 Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο κλαδιά με πράσινες και μαύρες ελιές. αλλά και βρώσιμες ελιές ( 5 διαφορετικά είδη) τις  δοκιμάσαμε, τις συγκρίναμε, ψηφίσαμε τη νοστιμότερη!





Γνωρίσαμε τον γνωστό πίνακα του Θεόφιλου.......


παρατηρήσαμε, περιγράψαμε τις εικόνες, μετρήσαμε τους ανθρώπους, τα καλάθια, τους όρθιους , τις γυναίκες κτλ...



και κάναμε ένα φύλλο εργασίας που σχεδίασα γι αυτόν τον πίνακα...






Ο μύθος της θεάς Αθηνάς και του δώρου που προσέφερε στους Αθηναίους......



Πληροφορίες για τη διαδικασία του λιομαζέματος αλλά και γνωριμία με νέο λεξιλόγιο....


Κάναμε και βόλτα στα λιόδεντρα της περιοχής μας.... όπου εξερευνήσαμε, μαζέψαμε σχετικά αντικείμενα της υπαίθρου και παίξαμε!


 Κάναμε και πικνικ στην αυλή του σχολείου μας με φαγητό ψωμί, ελιές και ντομάτα, μετά από παρότρυνση της συναδέλφου μου Βαλάντης!


Η ιστορία του Νώε για το κλαδάκι ελιές που κρατούσε το περιστεράκι στο ράμφος του.....


ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ απο τη σελίδα της Τάνιας Μάνεση











ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΙΑ

























ΕΙΚΟΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΛΑΔΙ  ΚΑΙ ΕΛΙΑ ΣΕ ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ















ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΙΑ













Μιλάμε για τις περιοχές όπου ευδοκιμεί η ελιά. Στον μεγάλο χάρτη της Ελλάδος προσπαθούν τα παιδιά να βρουν τις ίδιες περιοχές - αντιστοίχηση- και να κολλήσουν ενα κλαδάκι ελιάς 










Βάλαμε σε χρονική σειρά τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού




Φτιάξαμε ελαιόδεντρα  με πλαστελίνη




Και προσθέσαμε ελίτσες στο δέντρο με τα δαχτυλάκια μας


ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΣΗ


Παίξαμε κι ένα παιχνίδι συγκέντρωσης και ετοιμότητας!

Ξεκίνησα να λέω λέξεις που ξεκινούν από ΕΛ , αλλά μόνο στο ΄'ακουσμα της λέξης ΕΛΑΙΟΛΑΔΟ πρέπει όλοι να κάτσουν!  
Έτσι πχ έλεγα.... "ΕΕΕΕΕΛΛΛ.......ΙΚΟΠΤΕΡΟ     και τα παιδιά ήταν όρθια
ΕΕΕΛΛΛΛ...ΑΙΟΛΑΔΟ  και τα παιδιά κάθονται.....

Οι λέξεις που χρησιμοποίησα ήταν

ΕΛαιόλαδο
ΕΛαιοτριβείο
ΕΛαιουργείο
ΕΛέφαντας
ΕΛικόπτερο
ΕΛπίδα
ΕΛμερ
ΕΛιά




Παίξαμε και κουκλοθέατρο με φιγούρες που είχε φτιάξει η συνάδελφος Βαλάντη, το μύθο της θεάς Αθηνάς και της ελιάς




Ένα φύλλο εργασίας για την παραγωγή λαδιού, αφού παρακολουθήσαμε 2 βίντεο με το σύγχρονο και τον παραδοσιακό τρόπο που βγαίνει το λάδι











εδώ  έφτιαξα ένα ταμπελάκι για να βάλουμε πάνω στο ελιόψωμο που φτιάξαμε













Παρακολουθήσαμε σε βίντεο την παραδοσιακή και τη σύγχρονη διαδικασία παραγωγής του λαδιού, τις συγκρίναμε κάναμε τις παρατηρήσεις μας και μετά αναρωτηθήκαμε πώς ξεχωρίζουν τα φύλλα από τις ελιές.....


έτσι προέκυψε το πείραμα με τα φύλλα και τις ελιές για το αν επιπλέουν ή όχι


και φυσικά μετά με ψυχοκινητικό παιχνίδι βιώσαμε τη ζωή μιας ελίτσας από την ώρα που συλλέγεται από το δέντρο ώς την έκθλιψή της....









Μετά αποφασίσμε να φτιάξουμε κι εμείς  λάδι..........



με το γουδι γιατι είχε διακοπή ρεύματος.....


αλλά και με το μπλέντερ μετά που επανήλθε.....





Σχηματίσαμε τα γράμματα της ΕΛΙΑς με τα σώματά μας! Ταβ παιδιά διόρθωναν το ένα το άλλο χωρίς να παρεμβαίνω.






ΑΥΤΑ ΦΕΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΛΙΤΣΕΣ ΜΑΣ! ΤΟ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΑΜΕ ΠΟΛΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΜΑΘΑΜΕ ΠΟΛΛΑ!

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...